جيف بيزوس: كيف أسس أمازون دوت كوم ووصل إلى النجاح

يُعتبر جيف بيزوس واحداً من أبرز رجال الأعمال على مستوى العالم، حيث أسس شركة أمازون دوت كوم وحقق نجاحاً غير مسبوق. وُلِد بيزوس في 12 يناير 1964 في مدينة ألباكيركي، الواقعة في ولاية نيو مكسيكو بالولايات المتحدة الأمريكية، ويبلغ من العمر حالياً ثلاثة وخمسين عاماً.

حياته وتعليمه

اسمه الكامل هو جيفري بريستن بيزوس. نشأ جيف مع والدته جاكلين غيس ووالده تيد يورغنسن، وبعد انفصالهما، تزوجت والدته من ميغيل بيزوس، الذي أثر بشكل كبير في حياته حيث تبناه ومنحه اسم عائلته. عاش جيف في هيوستن، والتحق بمدرسة River Oaks، لكنه انتقل لاحقاً مع أسرته للعيش في ميامي بولاية فلوريدا حيث أكمل دراسته الثانوية في مدرسة Miami Palmetto. التحق بعدها بجامعة برينستون في ولاية نيوجيرسي، حيث تخصص في دراسة الكمبيوتر، وحصل في عام 1986 على شهادة البكالوريوس في الهندسة الكهربائية وعلوم الكمبيوتر. عُرف جيف باستغلاله الجيد لوقته، حيث بحث عن فرص عمل خلال إجازاته الصيفية، وعمل مبرمجاً في النرويج في عام 1984، بالإضافة إلى مشاركته في التدريب العملي لدى جامعة فلوريدا.

الحياة العملية

بعد تخرجه من الجامعة، عمل جيف بيزوس في عدة وظائف في شركات رائدة، حيث اكتسب خبرات قيمة وحقق نجاحات ملحوظة. في عام 1990، عُين نائباً لرئيس شركة بانكرز ترست، لكنه لم يُغفل عن أحلامه وطموحاته.

تأسيس موقع أمازون

كان جيف شغوفاً بالتكنولوجيا ومؤمناً بإمكانات شبكة الإنترنت، مما دفعه للبحث عن فرص استثمارية عبر هذه الشبكة. ففكر في تأسيس موقع أمازون دوت كوم لبيع الكتب عبر الإنترنت، ورغم توقع العديد من المتخصصين في التسويق والمبيعات بفشل هذه الفكرة، إلا أن جيف كان مصمماً على تنفيذها.

جيف بيزوس مؤسس شركة أمازون

حاول جيف أن يقنع بعض المستثمرين للمساهمة في مشروعه إلا إن الأمر لم يكن سهلاً فقد كان يريد جمع مبلغ مليون دولار أمريكي حتى يتمكن من تأسيس شركته ،و واجه جيف بيزوس في سبيل ذلك الكثير من الصعوبات من أجل جمع هذا مبلع  فلم يكن هناك مستثمرين يريدون المساهمة في تمويل فكرة بهذا المبلغ الضخم  ، و كان جيف قد تمكن من الحصول على مائة ألف دولار من والديه ، ولم يكن معه سوى هذا المبلغ .

فكر جيف  في الإستفادة من علاقاته التي أسسها مع بعض الأشخاص حينما كان يعمل في وول ستريت ، وقام بعقد مقابلات عديدة مع نخبة من المستثمرين بلغ عددهم حوالي 60 مستثمر ، وكان يريد إقناع كل واحد منهم أن يقوم باستثمار مبلغ من المال في تأسيس موقع امازون ،  إلا إن تعليقات معظم المستثمرين كانت سلبية للغاية ، وفي الوقت نفسه كان قد جمع مجموعة من المبرمجين للبدء في تصميم الموقع .

و لإقناع المستثمرين حاول حيف أن يستغل أحد الأبحاث الخاصة بالشبكة العنكبوتية ، وهذا البحث قد قام بأجرائه جون كوارترمان ، و الذي أوضح في بحثه أن هذه الشبكة في نمو مستمر و قد يصل نموها سنوياً إلى حوالي 2300% وبدأ جيف يشرح للمستثمرين خطته التجارية ،و أسس موقعه ن وبالفعل حقق الموقع نجاحاً عظيماً في عام 1997 ميلادياً ،و في السنة التالية قرر جيف أن يستفيد من الموقع في عرض بضائع آخرى وبدأ المستثمرين يذهبون إلى مكتب جيف بيزوس من أجل اقناعه بأستثمار أموالهم في شركته .

مؤسس امازون

أصبح موقع  أمازون أحد أشهر مواقع التجار الإلكترونية في العالم و توالت نجاحاته و انجازاته فقد قام بعقد اتفاقية مع  Wylie التي تركت للموقع فرصة النشر لعدد من المؤلفين وفي البداية كان يشعر بعض المؤلفين بالخوف على أعمالهم إلا إنهم بمرور الوقت وجدوا أن الكتب الإلكترونية لاقت انتشار ورواج رائع مقارنةً بالكتب الورقية ، و كانت هذه الفكرة قد ساهمت في زيادة الأرباح بشكل كبير .

و مازال نجاحه مستمراً و قد رأى جيف أن أفضل الطرق للفوز بأكبر عدد من الزبائن هو كسب ثقتهم ، ومحاولة تلبية رغبات و احتياحاتهم و إسعادهم ، كما أنه حرص على الإهتمام بآراء الزبائن ، لأن العميل كلما زاد شعوره بالرضى عن المنتج سوف ينقل تجربته لعميل آخر ، وهذا بالطبع سيكون له تأثير أقوى من الإعلانات لكسب زبائن جدد، و الجدير بالذكر أن جيف بيزوس يعتبر من أغنى رجال العالم .

ما هي السمات المطلوبة للصحفي الرقمي؟

السمات المطلوبة للصحفي الرقمي

 تُعتبر الصحافة ذات أهمية بالغة للعديد من أفراد المجتمع، حيث يعتمد عليها الناس في متابعة الأخبار والاطلاع على الأحداث والتعرف على الحقائق. ومع التقدم التكنولوجي الذي نشهده، ظهرت الصحافة الرقمية. في السطور التالية، سنتناول المواصفات الضرورية التي يجب أن يتمتع بها الصحفي الرقمي لضمان نجاحه في أداء مهامه بشكل فعّال، لذا ندعوك للمتابعة.

المميزات المطلوبة في الصحفي الرقمي:

أولاً، لنبدأ بتعريف الصحافة الرقمية، التي تُعنى بشكل رئيسي باستخدام المواقع الإلكترونية وشبكة الإنترنت. تتيح الصحافة الرقمية للجماهير التعبير عن آرائهم ومتابعة الأخبار أولاً بأول دون الحاجة لاقتناء الجرائد أو المجلات، بل يمكنهم الحصول على الأخبار في أي وقت عبر هواتفهم أو الحواسيب المتصلة بالإنترنت. يُعرف الصحفي الرقمي بأنه المختص في الكتابة عبر الإنترنت، بدلاً من الكتابة في الجرائد أو المجلات الورقية.

ثانياً، نستعرض المميزات التي ينبغي توفرها في الصحفي الرقمي:

- إجادة التعامل مع التقنيات الحديثة وبرامج الحاسوب المتعددة لضمان نجاح الموقع الإلكتروني للصحيفة وتميزه عن المواقع الأخرى.

- تطوير أسلوب كتابة خاص يجذب القارئ من البداية وحتى النهاية، مما يضمن قراءة المقالات بشغف.

- تفادي الأخطاء اللغوية والتمكن من استخدام اللغة الإنجليزية بجانب العربية لمواكبة الوسائل الإلكترونية الحديثة.

- حب الصحافة والإيمان بدورها الهام في خدمة الوطن، ورغبة في تطوير وتقديم محتوى يساهم في ازدهار المؤسسة الإعلامية.

- الاعتماد على مصادر موثوقة للحصول على معلومات دقيقة.

- السعي المستمر لتطوير المهارات عبر الدورات التدريبية أو الاستفادة من تجارب الآخرين في المجال.

- تقبل الآراء والانتقادات والاستفادة منها في تحسين الذات والتخلص من العيوب التي قد تؤثر سلباً على المسيرة المهنية.

- التحلي بالصدق والنزاهة في عرض الأخبار والآراء، مع مراعاة المصلحة العامة دون تحيز.

- القدرة على إقامة علاقات ناجحة والمشاركة في الفعاليات الهامة لزيادة تنوع المصادر.

- متابعة المقالات والمحتويات المنشورة في المواقع المنافسة، مع الحرص على تقديم محتوى مميز لجذب أكبر عدد ممكن من المتابعين.

علم الإحصاء: من المجالات الرائدة في تحليل البيانات والتنبؤ

علم الإحصاء من المجالات الرائدة في تحليل البيانات والتنبؤ

 علم الإحصاء يُعتبر أحد فروع الرياضيات الذي يركز على معالجة وتحليل البيانات عبر مجموعة متنوعة من المجالات، بما في ذلك العلوم السياسية والاجتماعية والفيزيائية وغيرها. يُستخدم هذا العلم لتوليد إحصائيات توضح النسب المتعلقة بالظواهر المدروسة بشكل مرئي من خلال الرسوم البيانية.

 الإحصاء: منح.ssl لتحليل البيانات وتحديد النتائج

بالإضافة إلى ذلك، يُعنى علم الإحصاء بجمع وتحليل البيانات لتلبية احتياجات الجهات الحكومية المتعلقة بالمعلومات والأعداد. في الوقت الحاضر، تزايدت الحاجة إلى تحليل كميات كبيرة من البيانات المتوفرة في مختلف جوانب الحياة، ويمكن تصنيف البيانات إلى نوعين:

- البيانات الكمية: التي تقيس الكمية أو المقدار الخاص بشيء معين.

- البيانات النوعية: التي تقدم تسميات أو أسماء لفئات العناصر المختلفة.

علم الإحصاء: من أهم المجالات في مجال العلوم السياسية والاجتماعية

تاريخياً، كان علم الإحصاء يستخدم لجمع المعلومات حول سكان المناطق بغرض تشكيل الجيوش وتوزيع الموارد. ومع التطورات الحالية، أصبح لهذا العلم دور بارز في مجالات الحياة مثل الاقتصادية والاجتماعية والأمنية والسياسية.

تتضمن أهمية علم الإحصاء العديد من الفوائد، بما في ذلك:

- **وصف البيانات**: يقوم علم الإحصاء بجمع البيانات وتلخيصها لتحليل الظواهر والاختلافات، حيث تُجمع البيانات وتُرتب في جداول لتعطي دلائل ومؤشرات واضحة.

  

- **تصنيف العينات**: يعتمد تصنيف بعض البيانات على نماذج إحصائية للتنبؤ، مما يجعل العينة قريبة من الواقع.

- **تخطيط البحوث**: تتطلب عملية تخطيط البحوث معرفة التكرار في البيانات، مما يساعد خبراء الإحصاء في وضع تقديرات أولية دقيقة.

- **التنبؤ**: يتم استخدام النتائج الاستدلالية الإحصائية للتنبؤ بسلوك الظواهر المستقبلية والحالية.

أما بالنسبة لأنواع الإحصاء، فتشمل:

- **الإحصاء الوصفي**: يُستخدم في تنظيم وعرض وتفسير المعلومات والبيانات من خلال الرسوم البيانية، ويحتوي على مصطلحات مثل المنوال والوسط الحسابي، مما يساعد في الحصول على النتائج المختلفة. ويُستخدم هذا النوع بشكل واسع في الدراسات والأبحاث الميدانية وأعمال القطاع الحكومي.

الإحصاء الاستنتاجية أو التحليلية

هذه الإحصاء هي عبارة عن بعض العمليات الإحصائية التي تهدف بشكل أساسي إلى استنتاج بعض الروابط وبعض الخصائص التي يتسم بها الأفراد في مجتمع الدراسة، ولا يمكن حصر هذا المجتمع بشكل كامل إلا إذا كان كبير.

يلجأ الباحث إلى أخذ عينة متمثلة في بعض الخصائص حتى يستعين بهذه الإحصائيات في الاستدلال على المجتمع والوصول إلى قيم عددية تدل على بعض الصفات الخاصة بالمجتمع، واستخدام البيانات المسحوبة بشكل عشوائي، ويقسم هذا النوع إلى قسمين هما:

– التقدير الإحصائي الذي يشير إلى سبل التعرف على المجتمع الذي تقوم عليه الدراسة المجهولة.

– الفروض الإحصائية: يتم وضع هذه الفروض من خلال الباحث ويتم فص أدق وأصح هذه الفروض.

فيوسيدين مرهم: علاج فعال للالتهابات الجلدية التي تسببها البكتيريا

فيوسيدين مرهم علاج فعال للالتهابات الجلدية التي تسببها البكتيريا

يحتوي كريم فيوسيدين على حمض الفوسيديك كمكون نشط، وهو مضاد حيوي يُستخدم لعلاج مجموعة من الالتهابات الجلدية الناتجة عن البكتيريا. كما يحتوي مرهم فيوسيدين على فوسيدات الصوديوم، وهو ملح للحمض المذكور. يعتبر حمض الفوسيديك من الأدوية التي تمنع نمو البكتيريا.

معلومات عن مرهم فيوسيدين:

يعمل حمض الفوسيديك على منع البكتيريا من إنتاج البروتينات التي تعتبر ضرورية لنموها وتكاثرها. وبالتالي، تبقى البكتيريا محصورة ولا تستطيع الازدياد، مما يؤدي في النهاية إلى موتها أو تدميرها بواسطة الجهاز المناعي.

استخدامات مرهم فيوسيدين:

يُستخدم مرهم وكريم فيوسيدين لعلاج الالتهابات الجلدية التي تسببها بكتيريا العنقودية، بما في ذلك تلك التي تقاوم مضادات البنسلين الحيوية. ومن هذه الالتهابات:

- القوباء

- إصابة بصيلات الشعر

- عدوى الجلد حول الأظافر

- إصابة الأكزيما

- جروح المصابين

كيفية استخدام مرهم فيوسيدين:

- يُنصح بغسل اليدين قبل تطبيق الدواء.

- يُطبق الكريم أو المرهم بلطف على المنطقة المصابة ثلاث إلى أربع مرات يومياً، وفقاً لتوجيهات الطبيب.

- إذا أوصى الطبيب بتغطية المنطقة بضمادة، فقد لا تحتاج لتطبيق المرهم بشكل متكرر. 

- يُفضل غسل اليدين بعد تطبيق الدواء، ما لم تكن اليدان هي المنطقة المعالجة.

- يجب إكمال دورة العلاج كما وصفها الطبيب، حتى في حال تبدو النتائج جيدة، لتفادي عودة العدوى أو تكون بكتيريا مقاومة.

تحذيرات عند استخدام مرهم فيوسيدين:

- يُستخدم كريم ومرهم فيوسيدين للاستخدام الخارجي فقط.

- يجب تجنب ملامسته للعينين، وفي حال حدوث ذلك يجب غسل العينين جيداً بالماء.

- إذا لم تتحسن العدوى أو تدهورت، يجب استشارة الطبيب. يجب عدم استخدام الدواء لفترة أطول مما تم وصفه، إذ أن الاستخدام المتكرر قد يؤدي إلى حساسية أو مقاومة للبكتيريا.

موانع استخدام مرهم فيوسيدين:

- يُمنع استخدامه من قبل الأشخاص الذين لديهم حساسية من حمض الفوسيديك أو فوسيدات الصوديوم.

- الالتهابات الناتجة عن بكتيريا غير حساسة لمضادات الحيوية المذكورة.

- يجب عدم الإستخدام إذا كان لديك حساسية معروفة لأي من مكوناته، وفي حال حدوث رد فعل تحسسي يجب التوقف عن الاستخدام وإبلاغ الطبيب على الفور.

مرهم فيوسيدين اثناء الحمل والرضاعة الطبيعية :

– لا ينبغي أن تستخدم بعض الأدوية أثناء الحمل أو الرضاعة الطبيعية . ومع ذلك ، الأدوية الأخرى قد تستخدم بأمان في الحمل أو الرضاعة الطبيعية وتوفير الفوائد التي تعود على الأم تفوق المخاطر للطفل الذي لم يولد بعد . أبلغ دائما طبيبك إذا كنت حاملا أو تخطط للحمل ، قبل استخدام أي دواء
– ليست هناك معلومات متاحة حول سلامة هذا الدواء أثناء الحمل . كما يمكن امتصاص الدواء عبر الجلد فإنه ينبغي أن تستخدم بحذر أثناء فترة الحمل ، وفقط إذا كانت الفوائد المحتملة تفوق أي خطر محتمل على الجنين . إسأل طبيبك لمزيد من المشورة
– حمض الفوسيديك قد تنتقل إلى حليب الثدي بكميات صغيرة ، ولكن المبلغ يمتص من خلال الجلد من غير المرجح أن يكون له أي تأثير ضار على الرضع والمرضعات . إذا كان الدواء هو ليتم تطبيقها على أو بالقرب من الثدي فإنه يجب غسلها جيدا من قبل إعطاء تغذية . إسأل طبيبك لمزيد من المشورة

الاثار الجانبية لمرهم فيوسيدين :

الأدوية والآثار الجانبية المحتملة يمكن أن تؤثر على الناس الفردية في الطرق المختلفة . وفيما يلي بعض من الآثار الجانبية التي هي معروفة لتترافق مع هذا الدواء . فقط لأنه ذكر أحد الآثار الجانبية هنا ، وهذا لا يعني أن جميع الأشخاص الذين يستخدمون هذا الدواء سوف تشهد ذلك أو أي أثر جانبي
– الألم ، لاذع ، وحرق أو احمرار على التطبيق
– الطفح الجلدي
– الاتصال التهاب الجلد
– الحكة

دراسات وابحاث :
اثبتت الدراسات الامريكية ان مرهو فيوسيدين يستخدم لعلاج الالتهابات الجلدية مثل القوباء ، وإصابة الأكزيما أو الجروح أو التخفيضات المصابة . وهو يعمل عن طريق قتل الكائنات الحية التي تسببت العدوى ، ولا يعرف اذا كان هذا الدواء يؤثر على الأدوية الأخرى . ولكن لا يجب وضع فيوسيدين مع الكريمات والمراهم أو المستحضرات الأخرى على نفس المنطقة من الجلد في نفس الوقت ، لأنها يمكن أن تخفف من فيوسيدين وتجعلها أقل فعالية في علاج العدوى

أرضية جديدة في فهم الثقوب النووية البشرية

أرضية جديدة في فهم الثقوب النووية البشرية

 تسلط الأبحاث الحديثة الضوء على التركيبة المعقدة لمركب المسام النووي البشري، الذي يعتبر من أكبر البروتينات في الطبيعة ويشكل المدخل إلى نواة الخلية. أصدرت دورية "ساينس" عددًا خاصًا يلقي الضوء على الصورة شبه الذرية للثقب النووي في الخلية البشرية، والذي يتكون من مئات البروتينات التي تسهم في تبادل المواد بين نواة الخلية والسيتوبلازم المحيط بها. تكشف الدراسات المنشورة في هذا العدد عن التركيبة الرائعة لمركب المسام النووي الذي تم إعادة بنائه باستخدام بيانات ميكروسكوبية ونمذجة متقدمة. وتظهر الصورة التي تزين غلاف المجلة مقطعًا عرضيًا لمركب المسام النووي، الذي يعد من أكبر التجمعات في الخلايا حقيقية النواة، ويعمل كبوابة ثنائية الاتجاه لنقل الجزيئات الكبيرة. لقد استخدم الباحثون تقنيات تحليلية متنوعة لتحديد التركيب المعقد للمسام النووي بدقة شبه ذرية.

**ما هي الثقوب النووية؟**

النواة هي عضية محاطة بغشاء يحتوي على كروموسومات الخلية، حيث تتيح المسام الموجودة في الغشاء النووي مرور الجزيئات إلى داخل النواة وخارجها. تعتبر النواة واحدة من أكثر أجزاء الخلية وضوحًا عند النظر إلى صورة الخلية، إذ تحتوي على جميع الكروموسومات التي تخزن المادة الجينية.

أبحاث متقدمة تسلط الضوء على التركيبة المعقدة لمركب المسام النووي البشري

من هنا، فإن هذا الجزء من الخلية يعتبر حيويًا ويحتاج إلى Protection. تحافظ النواة على جميع الكروموسومات بداخلها وتفصل بينها وبين العضيات الأخرى ومكونات الخلية الخارجية. في بعض الأحيان، تحتاج جزيئات مثل الحمض النووي الريبي إلى الانتقال بين النواة والسيتوبلازم، ولهذا تتمتع المسامات في الغشاء النووي بدور ادخال الجزيئات والخروج منها. كان يُعتقد سابقًا أن الغشاء النووي يسمح بخروج الجزيئات فقط، لكن أصبح من الواضح الآن أن هناك عملية نشطة لجلب الجزيئات إلى النواة أيضًا.

**الغشاء النووي**

الغشاء النووي هو غشاء مزدوج يحيط بنواة الخلية، ويعمل على فصل الكروموسومات عن باقي مكونات الخلية. يتضمن هذا الغشاء مجموعة من الثقوب أو المسام الصغيرة التي تسمح بمرور مواد معينة مثل الأحماض النووية والبروتينات بين النواة والسيتوبلازم.

يقوم الغشاء النووي بفصل الكروموسومات عن باقي مكونات الخلية، ويحتوي على مسامات صغيرة تسمح بانتقال الأحماض النووية والبروتينات بين النواة والسيتوبلازم. يتحكم الغشاء النووي في المواد التي يجب أن تكون داخل النواة مقارنة بتلك التي يجب أن تبقى في السيتوبلازم.

توجد داخل الغشاء النووي ثقوب صغيرة تتيح النقل الانتقائي للأحماض النووية والبروتينات داخل وخارج نواة الخلية. تتباين المواد الموجودة في النواة عن تلك الموجودة في السيتوبلازم، وتسمح هذه المسامات المنظمة بالنقل الانتقائي للأحماض النووية والبروتينات. يُعتقد أن هناك عملية منظمة تتيح خروج الأحماض النووية مثل (mRNAs) من النواة، وقد اصبحنا مؤخرًا أكثر وعيًا بتنظيم نقل البروتينات والأحماض النووية إلى النواة، مما يجعل هذه العملية ديناميكية.

الغشاء النووي: بوابة النواة إلى السيتوبلازم

تُعرف الثقوب الصغيرة في الغلاف النووي باسم المسام النووية، وقد تم اكتشافها لأول مرة في منتصف القرن العشرين. تتميز هذه المسام بأنها تعمل كقنوات لنقل الأحماض النووية والبروتينات داخل وخارج نواة الخلية.

تنظم هذه المسام مرور الجزيئات بين النواة والسيتوبلازم، مما يسمح لبعض الجزيئات بالمرور بينما تمنع الأخرى. وتعتبر اللبنات الأساسية لتصنيع DNA وRNA من المواد المسموح بدخولها إلى النواة، بالإضافة إلى الجزيئات التي توفر الطاقة لبناء المادة الوراثية. كما أن الوحدات الفرعية الريبوسومية، التي تُبنى في النيوكليوسومات، تمثل مثالًا رئيسيًا للمواد المسموح لها بالخروج من النواة ودخول السيتوبلازم.

تكون المسام النووية قابلة للاختراق تمامًا للجزيئات الصغيرة، ولكنها تشكل حاجزًا يمنع معظم الجزيئات الكبيرة من الدخول إلى النواة. ومع ذلك، يُظهِر البحث المستمر المزيد من العمق في فهم هذه العمليات المعقدة.

إنتاج محتوى رقمي ناجح: أسرار النجاح في صناعة المحتوى

إنتاج محتوى رقمي ناجح: أسرار النجاح في صناعة المحتوى

 في هذه المقالة، نستعرض كيفية تطوير المحتوى الرقمي والأسرار التي تساهم في تحقيق ذلك.

**كيف يمكنك إنتاج محتوى رقمي ناجح؟** 

هذا هو السؤال الحاسم الذي ينبغي عليك التفكير فيه قبل بدء مشروعك التجاري أو التسويقي عبر الإنترنت. يعتمد النجاح في أي نشاط على استراتيجية مستندة إلى بيانات دقيقة ووجود هدف واضح يجب تحقيقه من خلال خطة مدروسة. لقد أصبحت صناعة المحتوى أداة أساسية في السنوات الأخيرة، حيث أدرك أصحاب الأعمال أهميتها في التسويق، وقد تكون لها تأثيرات أكبر من الإعلانات التقليدية.

**خطوات لإنشاء محتوى رقمي ناجح:**

1. **تحديد الجمهور المستهدف:**

      يجب أن تبدأ بتحديد الجمهور الذي تود الوصول إليه وفهم خصائصه الاجتماعية. سواء كان الهدف تسويقيًا لمنتج أو خدمة، أو ذو طابع تعليمي، فإن معرفة جمهورك بدقة ستعزز من فاعلية تواصلك معهم، مما يسهل وصول رسالتك وتحقيق أهدافك.

2. **تحديد الهدف من المحتوى:**

      يعتبر فهم الهدف من إنشاء المحتوى خطوة أساسية لتحديد المحاور الرئيسية التي سيكون المحتوى مبنيًا عليها. على سبيل المثال، إذا كنت تدير شركة استثمار عقاري وتريد تسويق مشروع سكني على الإنترنت، عليك تحديد هدفك: هل هو البيع أم تعزيز الوعي بعلامتك التجارية؟ من هذا المنطلق يمكنك بناء محتوى تركيزه على تحقيق أهدافك.

3. **اختيار الوسيلة المناسبة لاستهداف الجمهور:**

      يسهم تحديد الجمهور المستهدف في اختيار الوسيلة الأنسب للتواصل. تختلف الوسائل باختلاف الشرائح الاجتماعية والمواقع الجغرافية. على سبيل المثال، يميل المصريون لاستخدام فيسبوك، بينما تزداد شعبية سناب شات في دول الخليج، لا سيما في السعودية. وإذا كنت تستهدف رجال الأعمال والمدراء التنفيذيين، فإن استخدام لينكد إن سيكون الخيار المثالي.

4. **تحديد نوع المحتوى:**

      يتوفر العديد من أنواع المحتوى (نصي، مرئي، سمعي، مختلط). معرفتك بجمهورك ستساعدك في اختيار الشكل الأنسب للمحتوى. إذا كان جمهورك نشطًا على تويتر، فالمحتوى النصي سيكون الأمثل، بينما إذا كانوا على إنستغرام، فإنه ينبغي التركيز على الصور. وعلى فيسبوك، يمكنك دمج أنواع متعددة.

5. **تقديم محتوى متميز:**

      يجب عليك إنتاج محتوى فريد يعكس هويتك ويزيد من وعي الجمهور بعلامتك التجارية. تجنب التقليد أو تقديم مواضيع مستهلكة، بل قم بدراسة محتوى المنافسين لاستنباط أفكار جديدة تساعدك على التميز. حاول دائمًا أن تعبر عن نفسك واستلهم أفكارًا مبدعة تجذب انتباه جمهورك المستهدف.

كيف نزرع الحماس في نفوس أطفالنا للعودة إلى الدراسة

 كيف نزرع الحماس في نفوس أطفالنا للعودة إلى الدراسة

 مع اقتراب نهاية الإجازة الصيفية، يظهر التساؤل كيف يمكننا تحفيز أبنائنا وطلابنا للعودة إلى الدراسة بشغف. لجعل العودة إلى مقاعد الدراسة تجربة فريدة، من الضروري أن نغرس الحماس في نفوسهم. يمكننا البدء بتحضير الزي المدرسي واختيار الحقائب المفضلة سويًا، مما يضيف عنصر المرح للعملية. 

 العودة إلى المدرسة: كيف نرافق أطفالنا في تعليمهم

يتعين علينا تعزيز عادتهم في النوم المبكر ليكونوا نشيطين في الصباح. كما يُستحسن مساعدتهم على وضع خطط مستقبلية والتحدث عن أهمية التنظيم وتأثيره الإيجابي على تحقيق الأهداف. إن دعمهم في تحسين مستواهم الأكاديمي وتطوير مهاراتهم الحياتية يُعتبر من الجوانب الأساسية، إلى جانب تشجيعهم على استكشاف مجالات جديدة باستمرار.

 العودة إلى المدرسة: كيف نرافق أطفالنا في تعليمهم

من المهم أيضًا تخصيص أوقات للدراسة وخلق بيئة ملائمة، مثل توفير تغذية صحية وإضاءة مريحة وأماكن هادئة. البحث عن وسائل ممتعة للدراسة وحل الواجبات، مع منحهم فترات للراحة، يعد أمرًا ضروريًا لتخفيف الضغط.

كيف نعزز قدرات أطفالنا من خلال تحسين مستواهم الدراسي

كما ينبغي تشجيعهم على المشاركة في الأنشطة المدرسية التي تهمهم، حيث يسهم ذلك في صقل مواهبهم وتعزيز ثقتهم بأنفسهم. ويجب أن نولي أهمية لبناء علاقات صحية مع أصدقائهم تتسم بالمحبة والاحترام. 

نتمنى لهم دوام التوفيق والنجاح في مسيرتهم الدراسية.

قاعدة بيانات نباتية مصرية شاملة تعتبر مصدراً غنياً بالمعلومات التقنية

 قاعدة بيانات نباتية مصرية شاملة تعتبر مصدراً غنياً بالمعلومات التقنية

 تُعتبر العينات النباتية المحفوظة في المعشبات المصرية مصدرًا غنيًا بالمعلومات التقنية عن النباتات. تُعرّف الفلورا، أو النبت، بأنها مجموعة من النباتات وأشباه النباتات التي تعيش في منطقة أو حقبة معينة، مما يعكس تنوع الحياة النباتية في النظام البيئي. تمثل المعشبات أماكن مخصصة لجمع وتصنيف الأنواع المختلفة من النباتات، مع الحرص على تجميع معلومات شاملة عنها، والتي تسهم في الحفاظ على النباتات والتنوع البيولوجي.

شبكة المعشبات الوطنية المصرية تعمل على تقديم معلومات دقيقة عن النباتات في مصر

تمتلك مصر نحو 14 معشبة على مستوى الجمهورية، ومن أبرز هذه المعاشب معشبة جامعة القاهرة، ومعشبة المتحف الزراعي، ومعشبة جامعة أسيوط. وقد أطلق رئيس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا المصرية، الأستاذ الدكتور محمود صقر، قاعدة بيانات وطنية موحدة تشمل العينات النباتية المعشبية لكل النباتات البرية التي تمثل الفلورا المصرية. تتم استضافة هذه القاعدة بالتعاون مع علماء النبات والتصنيف والبيئة النباتية في الجامعات والمراكز البحثية المصرية، حيث تتولى كلية العلوم بجامعة القاهرة تنسيق الجهود.

**الشبكة الوطنية للمعشبات المصرية**

تسعى الشبكة الوطنية للمعشبات المصرية، التي تعمل تحت مظلة برنامج الشبكات القومية العلمية بأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، إلى تقديم معلومات تقنية دقيقة عن النباتات في مصر، بالإضافة إلى معلومات عن النباتات في دول أخرى، من خلال قاعدة بيانات وطنية.

حفظ وتوثيق الأصول الوراثية النباتية والميكروبية والحيوانية في مصر

تشمل الشبكة 14 معشبة وطنية تضم الجامعات والهيئات والمراكز البحثية، ويمثلها 28 عضوًا. يتكون مجلس إدارة الشبكة من 14 عضوًا، حيث يتم تعيين منسق خاص لكل معشبة. تشمل المعاشب الجامعية: القاهرة، عين شمس، حلوان، الإسكندرية، المنصورة، أسوان، قناة السويس، المنوفية، أسيوط، طنطا، بورسعيد، بالإضافة إلى معشبات مركز بحوث الصحراء والمركز القومي للبحوث.

على الرغم من التحديات التي فرضتها جائحة كورونا، تمكن فريق العمل بالشبكة من إدخال حوالي 80% من العينات المعشبية المتاحة في الفصائل النباتية الممثلة للفلورا المصرية، باستثناء النباتات المزروعة، إلى قاعدة البيانات الوطنية التي تستضيفها أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا. وقد أصبحت هذه القاعدة متاحة للباحثين عبر موقع الأكاديمية اعتبارًا من 15 يونيو 2021.

حفظ وتوثيق الأصول الوراثية النباتية والميكروبية والحيوانية في مصر

بحسب الدكتور صقر، يُعتبر حفظ وتوثيق الأصول الوراثية النباتية والميكروبية والحيوانية (ثروة مصر البيولوجية) من أهم برامج الحفاظ على الطبيعة التي تتبناها الأكاديمية، بهدف حماية الإرث الوراثي المصري من التدهور أو الانقراض أو السرقة، وضمان توثيق حقوق مصر.

يمثل هذا الإرث مصدرًا للجينات المطلوبة لبرامج التربية والتحسين الوراثي، واستنباط أصناف وسلالات جديدة من النباتات والحيوانات والميكروبات، التي تُستخدم في الغذاء، والدواء، والصناعة.

الأصول الوراثية تعد من الركائز الأساسية للأمن القومي لأي دولة، حيث تدرك الدول الغنية أهمية هذه الثروات غير المرئية، بينما تعاني الدول الفقيرة من استغلال مصادرها الوراثية، التي أصبحت الآن مصدرًا لثروات ضخمة في الدول المتقدمة.

قاعدة بيانات نباتية مصرية متاحة للباحثين من جميع أنحاء العالم

في إطار التقدم العلمي في مجال الهندسة الوراثية، تنفذ الأكاديمية مشروعًا قوميًا كبيرًا يتضمن إنشاء قواعد بيانات للعينات المعشبية المحفوظة، وإعداد موسوعات علمية للنباتات البرية مدعومة بالبصمات الوراثية، بالإضافة إلى إنشاء شبكة وطنية للعزلات الميكروبية (الفطريات، الطحالب، البكتيريا). تم افتتاح العديد من هذه الأهداف، وجارٍ استكمال الموسوعات النباتية وتطوير بنوك الجينات ومتاحف العلوم والحدائق النباتية.

وأشارت الدكتورة جينا الفقي، المشرفة على قطاع العلاقات العلمية والثقافية، إلى أن البيانات والصور الرقمية من مجموعات النباتات المرجعية في المعشبات المصرية متاحة للجميع عبر الموقع الإلكتروني الرسمي للأكاديمية. سيتمكن الباحثون من الوصول إلى قاعدة البيانات والحصول على معلومات دقيقة وسريعة عن النباتات المصرية للاستخدامات المختلفة، بما في ذلك الطبية والزراعية والزينة.

تُقدم هذه الخدمات والفوائد للعلماء والمستخدمين في جميع أنحاء العالم، وفي خطوة لاحقة، ستقوم الأكاديمية بربط قاعدة البيانات مع المعشبات والحدائق النباتية الأجنبية التي تحتوي على عينات نبات.

تكوّن بلورات حيّة في أعماق البحار

تكوّن بلورات حيّة في أعماق البحار

 تعتبر البيولوجيا مصدر إلهام دائم لنا عند التأمل في خلق الله، فهي تعكس قدرة الخالق الذي أبدع كل شيء بإتقان. تثير البيولوجيا فضولي يوميًا، حيث ألاحظ أهمية أن يأخذ البشر لحظة للتأمل في الأنشطة الخلوية والسلوكيات الحيوانية البدائية في بيئاتها، بعيدًا عن تصوراتنا، ولكن بتصميم وإتقان متفردين.

 البيولوجيا تثير الفضول: تكوّن بلورات من خلايا نجم البحر

تُعد البلورات النشطة هياكل مرتبة بشكل متميز، تتميز بتراكيب ذاتي للأجسام المتحركة، وقد تم بحثها بشكل موسع في المواد الجامدة والبكتيريا. ومع ذلك، ما زال هناك غموض حول ما إذا كان النظام البلوري المستمر بإمكانه أن يظهر في الكائنات الحية متعددة الخلايا خلال نموها.

 غموض في الكائنات الحيّة: تكوّن بلورات من خلايا نجم البحر

في إطار هذا البحث المثير، توضح النتائج أن أجنة نجوم البحر السابحة تتجمع تلقائيًا في بلورات تتكون من آلاف الخلايا الجنينية الحية، التي تبقى في حالة دوران لعدة ساعات. من خلال الدمج بين التجارب والنظريات والمحاكاة، استطاع الفريق البحثي أن يثبت أن تكوين وديناميكيات وانحلال هذه البلورات الحية تخضع لخصائص هيدروديناميكية وتطور طبيعي للأجنة.

تظهر أجنة نجوم البحر وهي تدور في تشكيل يشبه الكريستال الحي، حيث تدور الخلايا الجنينية الصغيرة كما لو كانت نقاطًا جيلاتينية. وتظهر الحركة في الماء بشكل يعطي دورانًا مثاليًا في اتجاه عقارب الساعة، مما يعزز القوة التي تجذب جيرانها من الخلايا الجنينية المتشابهة. وعندما يجتمع عدد كافٍ منها، تتنظم هذه الرقصة المتزامنة في أنماط دقيقة سداسية الجوانب، مرتبة ومتكررة، تشبه بوضوح توزيع ذرات الكربون في بنية بلورية من الجرافين.

لكن هنا، لا نتحدث عن ذرات أو مواد جامدة تحكمها قوى الفيزياء فقط، بل عن أجنة حية من نوع Patiria miniata. حيث صرحت نيكتا فخري، عالمة الفيزياء في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، لمجلة Nature: "نعلم أن لدينا بلورات من العديد من المواد، لكننا لم نربط أبدًا تكوين الكريستال بمكونات حية، حيث تمثل هذه الظاهرة حالة رائعة لم تُسجل من قبل."

النشاط الحيّ يغيّر قواعد فيزياء المواد الصلبة

في هذا الصدد، يقوم فخري وزميلها Tzer Han Tan وزملاؤهم في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بدراسة المادة النشطة، وهي الأنظمة التي تعتمد على كل مكون حي (كطائر في سرب أو خلية في قطرة ماء) ليمد الطاقة للحفاظ على توازن المجموعة مع بيئتها.

كما هو معروف في المواد الجامدة، تستطيع أنظمة مثل الخلايا الجنينية لنجم البحر أن تمتلك خصائص غير تقليدية مثل تكوين "بلورات" من مادة حية.

في حالة نجوم البحر، اكتشف الباحثون أن كل جنين يدور في اتجاه عقارب الساعة باستخدام أهدابه الشبيهة بالشعر. وعند تجمع عدد كافٍ من الخلايا الجنينية على سطح الماء، تبدأ التموجات العفوية بالتدفق عبر الهيكل، مما يؤدي في نهاية المطاف إلى تشكيل كتلة جنينية تأخذ شكل البلورة.

 بلورات حيّة في الماء: تكوين سحري يغيّر من فهمنا للعالم

ولقد صرح ألكسندر ميتكي، عالم الفيزياء الحيوية النظرية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ومؤلف الدراسة: "يمكننا أن نرى هذه البلورة تدور وتهتز لفترة طويلة، وهو أمر غير متوقع تمامًا. توقعنا أن تختفي هذه التموجات بسرعة، لكن هذا الأمر لم يحدث، مما يدل على أن هذا النظام من خلايا نجم البحر الجنينية يمتلك سلوكًا مرنًا مبرمجًا وغريبًا لم يُسجل من قبل."

قام الباحثون بتطوير نموذج كمبيوتر لمحاكاة حركات الأجنة لرؤية كيف يسحب دورانهم الماء نحوهم ومعه جيرانهم من الخلايا، مما ينشئ قوة جذب متبادلة. وقد وجدوا أن هذا الماء، الذي يتدفق لأسفل، يولد أيضًا قوة أفقية غير متبادلة داخل النظام، مما يؤدي إلى دوران الهيكل البلوري بأكمله.

وهذا أمر غريب، لأنه وفقًا للقوانين الكلاسيكية للفيزياء، فإن مجرد تشويه جسم صلب معزول، مثل بلورة تعوم في الماء، يتوقف عن إمداد الطاقة. لكن إذا كان الكائن يتكون من مكونات حية نشطة، فإن لهذا التحول الكلي في الشكل خصائص ميكانيكية جديدة تختلف عن تلك المعروفة في فيزياء الجوامد.

هل ورقة واحدة يمكن أن تحدد مصيرك؟

هل ورقة واحدة يمكن أن تحدد مصيرك؟

 في مجتمعنا، يمكن لورقة واحدة أن تساهم بشكل كبير في تشكيل الصورة التي بنيناها عن أنفسنا على مدى 18 عامًا. قبل حوالي ست سنوات، كنت جالسة أمام حاسوبي المحمول، بينما كانت والدتي في الخارج تشتري الزينة والحلويات استعدادًا لوصول أحدهم بشكل مفاجئ. خلال تلك اللحظات، اجتاحتني أفكار سلبية، حيث تساءلت: ماذا لو رسبت؟ في ذلك الوقت، كانت مادة "علوم الأرض" غير محسوبة في المعدل، مما يعني أنني كنت بحاجة فقط للنجاح فيها. ولكن، هل كنت واثقة من إجاباتي؟ وماذا عن الرياضيات، ماذا لو لم أكن دقيقة في حساباتي؟ كما يحدث كل عام عند الاعلان عن نتائج الثانوية العامة، تعطلت الموقع، وبدأ الجميع يسأل وينادي، في حين ظللت عاجزة عن معرفة نتيجتي. أرسلت لي صديقتي تسألني، فأعطيتها رقم جلوسي، ثم غابت لفترة وعادت لتخبرني بأن الموقع قد تعطل مرة أخرى. تكرر هذا مع عدة أشخاص، مما جعلني أعتقد بأنني بالتأكيد رسبت. عندئذٍ، طلبت من صديقتي أن تخبرني حتى لو كنت قد رسبت في جميع المواد.

من أنت؟ لا توجد دراسات تثبت أن أصحاب تخصصات معينة أكثر نجاحًا من غيرهم

اليوم، وبعد ست سنوات من تخرجي في تخصص الهندسة المعمارية وبدء عملي، أستطيع أن أقيّم الموقف برؤية أكثر واقعية. أرى أن الثانوية العامة تمثل الصدمة الأولى للمواطن العربي، حيث تحدد رأيك بنفسك. إذا حققت ما هو مطلوب، فأنت عبقري ومغرور، ولكن إذا فشلت، فأنت مجرد كاذب فاشل ينتمي إلى فئة أدعى الذكاء طوال هذه السنوات. يمكن لجميع من حولك تأكيد هذه النظرية، سواء بدافع الحب والحرص أو الحقد والكره. الآن، وبعد التخرج والعمل، أجد نفسي قادرة على القول إن تلك الورقة ليست بالضرورة محددة لمصيرك.

لذا، وكشخص ذو خبرة في هذا المجال، أود أن أشارككم أهم الحقائق التي تحدد مصيرك حقًا:

1. **أنت**: أنت مكون ومتعلم على مدار 18 عامًا بشخصيتك وثقافتك وأسلوب حياتك. النجاح والشخصية القوية التي طورتها لا يمكن أن تمحى بسبب نتيجة ورقة ما.

المهارات التي ستساعدك على النجاح، وليس الورقة

في الواقع، ما في الورقة لا يمثل ضمانًا لنجاحك أو مستقبلك. لا توجد دراسات تثبت أن أصحاب تخصصات معينة أكثر نجاحًا من غيرهم. يمكنك أن تكون الأفضل بغض النظر عن المكان الذي درست فيه أو ما درسته، لأنك بالطبع مازلت أنت. ومع التغيرات الحديثة، أستطيع أن أؤكد أنك قادر على تحقيق أهدافك حتى بدون شهادة جامعية.

2. **مهاراتك**: عند دخولي الجامعة، كانت أفكاري محصورة في علامات ودرجات، مما يعكس نقص النضج من وجهة نظري الحالية. فقد كان بناء المهارات، الذي تجاهلته، يعد الأهم من التقييمات التي كنت أركز عليها، ولكنني أدركت ذلك الآن.

بغض النظر عن التخصص أو حتى عدم الالتحاق بالجامعة، إليك بعض المهارات التي يجب أن تسعى لتعلمها:

 لا توجد دراسات تثبت أن أصحاب تخصصات معينة أكثر نجاحًا من غيرهم

- **لغة ثانية**: أنصحك بتعلم اللغة الإنجليزية إذا لم تكن متقنًا لها. وتأكد أن إتقان لغة ثالثة أو رابعة سيكون مفيدًا. هناك العديد من التطبيقات والوسائل لتعلمها، مثل:

  - Z American English

  - TED

  - نتفليكس: استخدم خاصية تغيير لغة المتحدث والترجمة لتعلم اللغة مع المتعة.

- **تعلم مهارة**: سواء كان التصميم، البرمجة، الكتابة، التصوير، أو المونتاج... نصيحة عملية من شخص عانى من التشتت، أنصح بالتركيز على شيء واحد حتى تجيد إتقانه.

- **اقرأ**: أتمنى لو أستطيع أن أضع ملصقات في كل مكان تقول: "القراءة ستنقذ حياتك".

تقلبات جوية ملحوظة في الإمارات وادعاءات حول علاقة التغير المناخي

علاقة التقلبات الجوية بالتغيرات المناخية 

 شهدت دولة الإمارات العربية المتحدة مؤخرًا تقلبات جوية ملحوظة، حيث تعرضت بعض المناطق لأمطار غزيرة غير مسبوقة، مما يثير تساؤلات حول العلاقة بين هذه الظواهر والتغير المناخي العالمي. في الأيام الماضية، هطلت أمطار غزيرة على عدة مناطق، وقد سجلت إمارة الفجيرة 170 ملم من الأمطار خلال فترة زمنية قصيرة، مما أدى إلى حدوث سيول وارتفاع منسوب المياه في بعض المناطق الشرقية مثل رأس الخيمة والشارقة والفجيرة. وقد استنفرت الحكومة جهودها لتوفير الإيواء للمتضررين وتقديم المساعدات اللازمة.

**أسباب التقلبات الجوية**

وفقًا للمركز الوطني للأرصاد، فإن الأمطار الغزيرة والسيول التي شهدتها البلاد نتجت عن تكون سحب ركامية ممطرة في المناطق الشرقية،伴随着 رياح نشطة قد تصل سرعتها إلى 45 كم/س. كما أشار المركز إلى أن البحر لا يزال مضطربًا، مع ارتفاع الموج إلى 7 أقدام في عمق الخليج العربي، ومن المتوقع أن تستمر هذه الحالة حتى يوم الخميس.

ما هو سبب التقلبات الجوية في الإمارات؟ المركز الوطني للأرصاد يوضح

تصدرت الإحصائيات المناخية لشهر يوليو عبر حساب المركز الوطني للأرصاد على "تويتر"، حيث يقوم المركز بمراقبة حالة الطقس بشكل مستمر وتحديث المعلومات حول المناطق المتضررة. وقد وجه مجلس الوزراء بتشكيل لجنة عاجلة برئاسة وزير الطاقة والبنية التحتية لتقييم الأضرار الناتجة عن السيول والأمطار، بالتعاون مع الجهات المحلية.

**التغير المناخي في الإمارات**

ما زال من غير الواضح ما إذا كانت هذه الموجة من الأمطار مرتبطة بالتغير المناخي العالمي، الذي أثر على العديد من الدول، بما في ذلك بعض الدول الأوروبية التي تعاني من موجات حر غير مسبوقة. ووفقًا لوزارة التغير المناخي والبيئة الإماراتية، يُعتبر تغير المناخ من القضايا البيئية الأساسية على المستويين الوطني والدولي، إذ يحمل مخاطر اقتصادية واجتماعية وبيئية.

الإمارات تعرضت لفيضانات غزيرة ومستويات مياه عالية في بعض المناطق الشرقية

تُصنف الإمارات من بين الدول الأكثر عرضة لتأثيرات تغير المناخ، مما قد يؤدي إلى ارتفاع درجات الحرارة، وانخفاض هطول الأمطار، وزيادة ظواهر الجفاف، وارتفاع مستوى البحار، وزيادة العواصف. وقد أولت الدولة اهتمامًا مبكرًا لهذه القضية، حيث اعتمدت مجموعة من السياسات لمواجهة تحديات التغير المناخي.

شبكة الإمارات العربية المتحدة لأبحاث تغير المناخ: تعزيز التعاون البحثي ونقل المعرفة

تأسست وزارة التغير المناخي والبيئة الإماراتية شبكة الإمارات العربية المتحدة لأبحاث تغير المناخ، التي تضم مجموعة من العلماء والباحثين لتعزيز التعاون البحثي ونقل المعرفة. تعتبر الأبحاث المناخية ضرورية لفهم التغيرات في درجات الحرارة ومستوى سطح البحر وهطول الأمطار، فضلاً عن تقييم آثار تلك التغيرات على البيئة والاقتصاد والمجتمع.

تهدف الشبكة إلى تحسين كفاءة جمع البيانات وإدارتها، ودعم المشاريع البحثية المتعلقة بسياسات التأثيرات المناخية، مما يساعد في اعتماد أدوات وتقنيات بحثية جديدة. ومن المتوقع أن تسهم هذه الجهود في تعزيز الفهم العميق للتغيرات المناخية في الإمارات وعلاقتها بالسيول والأمطار المفاجئة.

الإصلاحات التعليمية في سنغافورة: أسرار نجاحها

الإصلاحات التعليمية في سنغافورة أسرار نجاحها

عند مناقشة التعليم والنجاح الذي نحققه، نغفل أحيانًا عن العوامل التي ساعدت بعض الدول، رغم محدودية مواردها، على التفوق علميًا على دول أخرى ذات موارد وفيرة. خلال إعداد رسالة الماجستير الخاصة بي حول تطوير المناهج وفقًا لمعايير TIMSS في الرياضيات، اكتشفت أن سنغافورة حققت أعلى معدلات تحصيل في الاختبارات الدولية. لقد أثار هذا الإنجاز اهتمامي، حيث استطاعت سنغافورة، خلال عقود قليلة، إحراز تقدم ملحوظ جعلها دولة متقدمة، إلا أن الإنجاز الحقيقي يكمن في تطوير نظام تعليمي متكامل.

سنغافورة: سر نجاحها في التعليم

كيف تمكنت هذه الجزيرة الصغيرة من تعزيز مستوى التعليم؟ يتطلب ذلك دراسة دقيقة للبحث عن سبب نجاحها. يُعد المعلم العنصر الأساسي لنهضة الدول، كما تذكر جورجينا الرواد، حيث يُعتبر نظام التعليم في سنغافورة من الأنظمة التعليمية المتقدمة عالميًا، مما ساهم في تكوين كفاءات وخبرات أسهمت في بناء اقتصاد قوي.

لماذا تتفوق سنغافورة في الرياضيات؟

أدركت سنغافورة أنها تفتقر إلى الموارد الطبيعية، لذا ركزت على رأس المال البشري. عندما يتم توجيه الإنسان بشكل سليم، يمكنه تحقيق الأهداف المنشودة وأكثر، محاطًا بالابتكار.

لكي ترتقي سنغافورة بالعنصر البشري، كان من الضروري تنمية دوافع الإبداع وتوفير الدعم اللازم لتفوق الطلاب.

**ما هي سنغافورة؟**  

سنغافورة هي جزيرة صغيرة تعاني من قلة الموارد الطبيعية، وتُعد أصغر دولة في جنوب شرق آسيا. حصلت على استقلالها في عام 1965، وكان رئيس وزرائها الأول، لي كوان يو، يواجه تحديات متعددة تطلبت اتخاذ قرارات استراتيجية.

**هل مر التعليم في سنغافورة بمراحل تطور؟**  

نعم، فقد شهد التعليم في سنغافورة العديد من الإصلاحات، أبرزها في عام 1997، في ما يُعرف بـ "المرحلة الإصلاحية"، حيث تم الانتقال إلى نظام تعليمي قائم على القدرات.

في هذه المرحلة:  

- تم الانتقال إلى اقتصاد مبني على المعرفة، مع اعتماد منهج قياسي يراعي قدرات كل طالب.  

- تم تقسيم الطلاب إلى مجموعات بناءً على قدراتهم، مما ساهم في تصميم المناهج لتلبية احتياجاتهم.

- تم منح المدارس حرية إدارة شؤونها، مع التركيز على بناء قدرات تعليمية ذات جودة عالية.  

الاهتمام بالطالب والمعلم والبنية التحتية يشكل أساس الازدهار في كافة المجالات، كما تذكر جورجينا الرواد.

**الإصلاحات في المدارس:**  

أسهمت الإصلاحات في منح المدارس صلاحيات الإدارة الذاتية. تتولى وزارة التعليم في سنغافورة (MOE) إدارة العملية التعليمية، حيث يتم تمويل المدارس الحكومية من الضرائب. 

توفير الإمكانيات المادية والإدارة ذات الرؤية الواضحة هو ما يضمن نمو المدارس، كما تؤكد جورجينا الرواد.

**تطوير المعلمين:**  

تم إعداد المعلمين وتنميتهم مهنياً وفق الاتجاهات العلمية العالمية. من غير المناسب التركيز على تطوير المعلم دون مراعاة تطوير الطالب، حيث يجب أن يكون هناك تنسيق بين قدرات المعلم والطالب لتحقيق النجاح.

**أهداف التعليم في سنغافورة:**  

- تنشئة الأفراد على الأخلاقيات الحميدة.  

- اكتساب المهارات اللازمة لمواجهة التحديات المستقبلية.  

- الوفاء بالمسؤوليات تجاه الأسرة والمجتمع.  

- تقدير الجمال من حولهم، ورعاية ذوي المواهب وتنمية قدراتهم.

- تعزيز التعاون بين المدارس وأولياء الأمور لمساعدة الطلاب على اكتساب كفاءات القرن الحادي والعشرين.  

يلعب الدين والأخلاق دورًا حيويًا في نجاح التعليم، حيث نبدأ بالتربية لنصل إلى تعليم غني بالابتكار، كما تشير جورجينا الرواد.

لقد لفت نظام التعليم في سنغافورة الأنظار، حيث حصل الطلاب على مراكز متقدمة في مسابقات الرياضيات العالمية، وفازوا بمسابقة TIMSS في سنوات 1995، 1999 و2003. هذه النتائج حفزت العديد من الدول، بما في ذلك الولايات المتحدة، لدراسة أسرار تفوق الطلاب السنغافوريين في الرياضيات للاستفادة من تجربة سنغافورة في تصميم المناهج ووسائل التدريس.

تعلم البرمجة من الصفر: كيف تبدأ البرمجة مجاناً

تعلم البرمجة من الصفر

 سنقوم بتسليط الضوء على كيفية تعلم البرمجة بشكل مجاني تمامًا. قبل الخوض في التفاصيل، هناك بعض النقاط الأساسية التي يجب معرفتها. أولاً، ليس هناك حاجة لوجود خبرة سابقة أو معرفة بالبرمجة، حيث يمكن للمبتدئين الذين لا يملكون أي معلومات عن الأكواد أو الحواسيب التعلم بسهولة ودون أي تكلفة. ثانيًا، لن تُفرض عليك أي رسوم، حيث جميع المعلومات والمهارات المتاحة ستكون مجانًا بالكامل دون القلق من انتهاء فترة تجريبية أو حاجة للدفع.

 البرمجة المجانية: كيف تبدأ تعلم البرمجة بدون أي تكلفة

لماذا يُعد تعلم البرمجة ضروريًا؟ الأمر بسيط، فإتقانك للبرمجة يمكن أن يجعلك مطورًا على الإنترنت، سواءً كمطور واجهات أو مطور مكدس كامل. يمكنك التعلم من منزلك والاستمتاع بكوب من القهوة. بعد شهرين، يمكنك الانضمام إلى منصات العمل الحر مثل "أب وورك" وبدء كسب المال من خلال مساعدتك للآخرين. هناك أفراد في عمري وأصغر، وحتى في السادسة عشر من العمر، يكسبون مئات أو حتى آلاف الدولارات شهرياً، لذا فإن الأمر يستحق الجهد المبذول.

من منزلك إلى الإنترنت: كيف تصبح مطور برمجيات في غضون شهرين

كيف تبدأ؟ سأشارك معكم موقعًا مجانيًا يُدعى "فري كود كامب"، بالإضافة إلى مواقع عربية مثل "برمج". أود أن أوضح أنني لا أملك هذه المواقع ولا أرتبط بها، لكنني أستخدم "برمج" شخصيًا لتعلم البرمجة، لذا أستطيع أن أوصي بها.

لنبدأ الآن. نحن هنا في "فري كود كامب". كل ما عليك فعله هو النقر على الزر البرتقالي لبدء الترميز. بعد ذلك، يمكنك تسجيل الدخول باستخدام حساب Google أو Facebook أو عبر البريد الإلكتروني. سأستخدم بريدًا إلكترونيًا مؤقتًا كمثال، أدخل بريدك الإلكتروني ثم أدخل الرمز الذي ستتلقاه، واضغط على "إرسال الكود" للمتابعة.

. من البداية إلى النجاح: كيف تتعلم البرمجة وتنضم إلى منصات العمل الحر

بعد ذلك، انقر على "الانتقال إلى منهج الترميز". ستظهر لك ثلاثة أقسام على الشاشة: قسم للدليل، قسم للمحرر في الوسط، وقسم للإنتاج المباشر على اليمين. اتبع التعليمات في القسم الأيسر، وستواجه تحديًا صغيرًا يتعين عليك اجتيازه. على سبيل المثال، قد يُطلب منك إنشاء عنصر h1 وكتابة "Hello World".

ثم انتقل إلى التحدي التالي، حيث ستحتاج إلى اتباع التعليمات لإنشاء عنصر h2 وإضافة صورة نصية. تأكد من اتباع التعليمات بعناية، ومن المفضل تدوين الملاحظات أثناء عملية التعلم، حيث سيكون الأمر سهلًا في البداية ولكنه سيصبح أكثر تعقيدًا مع الوقت. إذا واجهت أي صعوبة، يمكنك النقر على "الحصول على تلميح" للحصول على مساعدة، أو يمكنك البحث عن مقاطع فيديو على YouTube لتوجيهك.

ختامًا، يتطلب تعلم البرمجة الالتزام بالدروس بدءًا من HTML ثم CSS وأخيرًا JavaScript. هناك ساعات وساعات من التعلم المجاني المتاحة للراغبين في التعلم. فيما يتعلق بمواصفات الجهاز المناسب للبرمجة، يُفضل أن يتضمن معالج قوي من فئة Core من Intel أو Ryzen من AMD، مع 6 أنوية على الأقل وذاكرة RAM بحجم 16 جيجابايت على الأقل، بالإضافة إلى قرص SSD بسعة 1TB.

إذا كنت تبحث عن جهاز يناسب ميزانيتك، يمكنك مراجعة مواقع تقييم الحواسيب مثل "هوسبيست". في النهاية، ابدأ رحلتك في التعلم والتطبيق، وأتمنى لك كل التوفيق. وداعًا!

التحول الرقمي: ضرورة أساسية لنجاح المؤسسات في العصر الحديث

 التحول الرقمي: ضرورة أساسية لنجاح المؤسسات في العصر الحديث

 أصبح التحول الرقمي ضرورة أساسية تفرضها متطلبات العصر الحديث، حيث تواجه المؤسسات التي لا تتكيف مع التغيرات السريعة خطر الزوال. يتطلب العمل في هذا العصر سرعة ومرونة.

**مفهوم ومستويات التحول الرقمي في المؤسسات**  

يمكن تعريف التحول الرقمي بطرق متنوعة، ويشير إلى تغيير طريقة إدارة الأعمال بالمؤسسات من خلال تقليل الأعباء الروتينية وزيادة الوقت المخصص لاستراتيجيات التطوير. يهدف التحول الرقمي إلى تسريع العمليات اليومية واستغلال التقدم التكنولوجي لتقديم خدمة أفضل وأسرع للعملاء، وخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يزيد من كفاءة العمل ويقلل من الأخطاء ويعزز من الإنتاجية، مما يسمح بتوسيع الفريق دون الحاجة لتوظيف إضافي.

**مفهوم 1:** استغلال الموارد التقنية لإحداث تغييرات في نماذج الأعمال.  

**مفهوم 2:** استخدام التكنولوجيا لخدمة الإنسان.

**خطوات التحول الرقمي**  

لا تقتصر خطوات التحول الرقمي على رقمنة البيانات فقط، بل تشمل أيضًا تطوير المنصات لتكون مرنة وقابلة للتكيف مع احتياجات المؤسسات المتغيرة. يتساءل العديد من أصحاب الشركات: كيف يمكن بناء استراتيجية فعالة لتحقيق التحول الرقمي الناجح؟

**خطوات التحول الرقمي في المؤسسات:**

- **تحويل الرؤية:** وضع رؤية واضحة ضمن منهجية محددة.

- **اعتماد ثقافة التغيير:** رفع الوعي بين العاملين حول أهمية التحول الرقمي وتأثيره على العمل.

- **تجهيز نماذج العمل:** خطوة حاسمة لبيان إمكانية تطبيق التحول الرقمي وتكييف الإجراءات.

- **بدء الأعمال في السحابة:** تطبيق فعال لما تم إعداده.

- **تتبع عملية التقدم:** مراقبة الأعمال خلال عملية التحول الرقمي وتقييم الأداء.

**الأتمتة وفوائدها على المؤسسات:**  

**مفهوم الأتمتة:** استخدام التكنولوجيا لتقليل حجم العمل اليدوي وزيادة الكفاءة.  

أصبحت الأتمتة جزءًا لا يتجزأ من أي مؤسسة لأنها تساهم في تقديم الخدمات بشكل أسرع وأفضل.

**ما هي أتمتة الأعمال؟**  

تعني أتمتة الأعمال تحويل الإجراءات اليدوية المعتمدة على الورق إلى إجراءات محوسبة تعتمد على التقنية، بهدف الحفاظ على الخبرات والمعرفة المكتسبة.

**مثال 1:** في مجال التعليم، تتطلب خدمات التدريب والتعليم إجراءات متسلسلة مثل تسجيل الطلاب، دراسة الحالة، التقييم، وإعداد خطط فردية. أتمتة هذه العمليات يعني استخدام التقنية لتسهيل إدخال البيانات وتحليل النتائج، مما يسرع من تنفيذ المهام.  

**مثال 2:** في مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، يمكن للمعلم الجديد الوصول بسهولة إلى سجلات الطلاب عبر التطبيقات، مما يقلل من الفجوة بين المعلمين ويساعد في تقديم الدعم الفعال.

تساعد الأتمتة في توفير المعلومات اللازمة للعاملين، مما يسهل اتخاذ قرارات مدروسة ويزيد من جودة العمل.

**إدارة مؤسسات رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة قبل وبعد الأتمتة:**

- **قبل الأتمتة:** تحديات في متابعة الطلاب وازدواجية الملفات الورقية.

- **بعد الأتمتة:** سهولة في إصدار تقارير الأداء وترتيب الملفات بشكل منظم.

**نموذج لتطبيقات في مؤسسات رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة: منصة تأهيل ويب**  

**تعريف بمنصة تأهيل ويب:** هي منصة تفاعلية تهدف إلى أتمتة المهام الإدارية والتربوية في مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، مما يعزز كفاءة العمل.  

**رسالتنا:** خلق بيئة عمل منظمة ومتطورة تسهم في نجاح المؤسسة وتطوير أبنائنا.

**ماذا تقدم تأهيل ويب للمؤسسات؟**

1. **تنظيم العمل الإداري والتربوي:** تسهيل عملية التقييم والتدريب إلكترونيًا.

2. **تتبع التاريخ الأكاديمي:** حفظ بيانات الطلاب وتحليلها لتحديد نقاط القوة والضعف.

3. **اتخاذ القرارات:** توفير تقارير سريعة تدعم اتخاذ القرارات فعالة.

4. **الوصول للمعلومات في أي وقت:** إمكانية العمل من أي مكان بفضل وجود التطبيق على السحابة.

5. **معالجة بيانات كبيرة:** القدرة على إدارة كميات كبيرة من البيانات بكفاءة.

**الخاتمة**  

التحول الرقمي أصبح حاجة ملحة، ويتوجب على المؤسسات التفكير بجدية في تواجدها على المنصات الرقمية وأتمتة أعمالها لضمان الاستمرار والنجاح في عالم سريع التغير.

سر اللون الأرجواني: من التوازن إلى الثروة والقوة

سر اللون الأرجواني

 تعتبر الألوان عنصرًا حيويًا في تشكيل حياة الإنسان، مما يجعل فهم دلالاتها أمرًا ضروريًا. يرمز اللون البنفسجي، أو الأرجواني، إلى التوازن بين الهدوء الذي يميز اللون الأزرق والطاقة القوية للون الأحمر. غالبًا ما يرتبط هذا اللون بالملوك والنبلاء، ويعكس الرفاهية والقوة والطموح. كما يدل على الثروة والإبداع والحكمة والكرامة والعظمة والإخلاص والسلام والفخر والغموض والاستقلال والسحر.

 لون التوازن والقوة

يُعتبر اللون البنفسجي نادرًا في الطبيعة، مما يعززه كرمز للقدسية. وتعتبر زهور اللافندر والأوركيد والبنفسج من الأزهار الشديدة الحساسية والثمينة.

لغز اللون البنفسجي: رمز القدسية والثروة

يمتلك اللون البنفسجي تأثيرات مختلفة على العقل والجسم، من رفع الروح المعنوية وتهدئة الأعصاب، إلى تعزيز الروحانية، وتشجيع الخيال والإبداع وزيادة الحساسية.

 لون الحكمة والكرامة: الأرجواني والبنفسجي في التاريخ

كما يرتبط بجوانب الروحانية والعاطفة ويساعد في الانسجام مع الكون. تختلف معاني درجاته؛ حيث تعبر الدرجات الفاتحة عن الطاقة الأنثوية والعواطف الرومانسية، بينما تثير الدرجات الداكنة مشاعر الكآبة والحزن، وتجسد الدرجات الزاهية القوة والثروات.

بالإشارة إلى اللون البنفسجي الفاتح، الذي يُعرف بالخزامى، فإنه يُعتبر لونًا أنثويًا ورشيقًا، ويرتبط بجمال المرأة الراقية. في حين يُمثل اللون الأرجواني الملوك، يعبر اللوان اللافندر عن الأنوثة والجمال. تحتل ظلال اللافندر الفاتحة مكانة مميزة في الطبيعة، حيث تُعتبر الزهور التي تحمل هذا اللون ثمينة.

 لغز الألوان: ما هو_secret_du_lavande_et_du_pourpre_؟

يمكن أن يُبرز اللون البنفسجي صفات التهيج والغطرسة عند استخدامه بكثافة، بينما يُظهر القليل منه مشاعر الضعف واللامبالاة. وبما أن اللون البنفسجي هو مزيج من الألوان الدافئة والباردة، فإنه يحتفظ بخصائص كلا الجانبين. يمكن أن يعزز من الإبداع والخيال، بينما قد يؤدي أيضًا إلى تقلبات في المزاج.

على مر العصور، ارتدى الملوك وأصحاب السلطة الأزياء باللون البنفسجي، نظرًا لندرته مما جعله أغلى الألوان. يُمنح الجيش الأمريكي جائزة القلب الأرجواني للجنود المصابين في المعارك، وفي تايلاند، يُعتبر هذا اللون رمزًا للحزن.

تُعتبر الأحجار الكريمة الأرجوانية أو البنفسجية معززة للخيال، وتساهم في إزالة العقبات الروحية، وتهدئة النزاعات، وتعزيز التعلم.

سوق الأسماك الجديد يثير الاستياء في بورسعيد

سوق الأسماك الجديد يثير الاستياء في بورسعيد

 نشرت الصفحة الرسمية لمحافظة بورسعيد على موقع فيسبوك مجموعة من الصور لسوق الأسماك الجديد، والتي تضمنت للأسف صورة لأحد البائعين وهو يعرض سلحفاة بحرية للبيع بين الأسماك. وقد أثار هذا المشهد استياء المتابعين الواعين وجذب تعليقاتهم، مما دفعهم إلى تقديم بلاغات إلى وزارة البيئة. تعد السلاحف البحرية من أقدم الكائنات الحية على كوكب الأرض، حيث تعود إلى ملايين السنين، وهي تعتمد على البيئات الأرضية والمائية خلال دورة حياتها. تُعتبر هذه الكائنات جزءًا أساسيًا من النظام البيئي البحري، وتعتبر مؤشرًا على صحة وسلامة البحار والمحيطات لدورها الحيوي في الحفاظ على التوازن البيئي والسلسلة الغذائية.

عرض سلحفاة بحرية للبيع في سوق الأسماك الجديد يخالف القانون البيئي

يُعتبر سوق الأسماك الجديد واجهة حضارية لمدينة بورسعيد، إذ تم تصميمه وفق أحدث الطرز، وهو الأول من نوعه في المنطقة. يتوافد الآلاف يوميًا إلى هذا السوق، ولكن عرض مثل هذه الصور يمثل انتهاكًا حضاريًا. إن عرض سلحفاة بحرية للبيع يخالف قانون البيئة رقم 4 لسنة 1994 وتعديلاته، الذي يهدف إلى حماية الكائنات المهددة بالانقراض، بالإضافة إلى كونه يتناقض مع الاتفاقيات الدولية التي وقعت عليها مصر للحفاظ على التنوع البيولوجي والثروات الطبيعية.

حملة من أجل حماية السلاحف البحرية في بورسعيد

تتعرض السلاحف البحرية حاليًا للعديد من التهديدات، مثل الصيد الجائر، والاصطدام بالسفن، والتلوث بمختلف أنواعه، وتدمير مواقع تعشيشها على الشواطئ.

لقد كتبت طلبًا على الصفحة الرسمية للمحافظة، أهيب فيه بمحافظة بورسعيد والسيد المحافظ وإدارة محمية أشتوم الجميل، للتدخل لحذف تلك الصور وغيرها من الصور المسيئة لبورسعيد وللبلاد، وتنظيم حملة لإعادة هذه السلاحف إلى بيئتها الطبيعية. وأشكرهم على الاستجابة السريعة لهذا الطلب.

محافظة بورسعيد تتعرض لانتقادات بسبب إهمالها لحماية التنوع البيولوجي

يجدر بالذكر أن جهاز شؤون البيئة وبالتنسيق مع مركز المحميات البحرية التابع لاتفاقية برشلونة، قام بتشكيل أول فريق وطني لرصد وحماية السلاحف البحرية المتوسطية، بمشاركة عدد من الجهات الوطنية ذات الصلة. تم تدريب هذا الفريق على أساليب رصد وتتبع أعشاش السلاحف البحرية بهدف دراستها وحمايتها، بالإضافة إلى ترقيمها وإطلاقها في بيئتها الطبيعية للحفاظ على هذا النوع المهم من الكائنات.

من المهم أن نشير إلى أن أحد الأهداف الرئيسية لإنشاء محمية أشتوم الجميل في محافظة بورسعيد هو حماية السلاحف البحرية، حيث يبذل هذا المحمية جهودًا كبيرة لحماية وإنقاذ العشرات من هذه الكائنات، وهي تعتبر واحدة من محطات ترقيم السلاحف البحرية في مصر والبحر الأبيض المتوسط.

مصر تتعهد بحماية التنوع البيولوجي والثروات الطبيعية في كوب27

للأسف، بدأت بعض الصفحات المعنية بحفظ التنوع البيولوجي وصفحات أخرى مغرضة في تسليط الضوء على هذه الحادثة وانتقاد الإدارة المصرية بسبب عدم حفاظها على التنوع البيولوجي وتهديد الحياة البرية. لذا، فإن التدخل لمنع الاتجار غير المشروع في الحياة البرية يُعد أمرًا ضروريًا للحفاظ على التنوع البيولوجي، تنفيذًا للاتفاقيات الدولية التي وقعت عليها مصر في هذا الشأن، واستمرارًا لاستعدادات مصر لاستضافة مؤتمر الأطراف الرابع عشر لاتفاقية التنوع البيولوجي "كوب27"، المزمع عقده منتصف نوفمبر القادم في مدينة شرم الشيخ كأحد أهم الأحداث العالمية المعنية بحماية التنوع البيولوجي.

مرتبة الشرف: الشروط والاختلافات بين الأولى والثانية

مرتبة الشرف الشروط والاختلافات بين الأولى والثانية

 تُعتبر مرتبة الشرف تصنيفًا أكاديميًا تعتمده المؤسسات التعليمية للإشارة إلى الدرجة العلمية الممنوحة بشرف، وتندرج تحت ثلاثة تصنيفات تعتمد على المصطلحات اللاتينية في الولايات المتحدة الأمريكية. وتشمل الفئات الأخرى "الإمتياز مع مرتبة الشرف" و"جيد جدًا مع مرتبة الشرف". سنستعرض في هذا المقال شروط الحصول على مرتبة الشرف والاختلافات بين مرتبة الشرف الأولى والثانية.

مفهوم مرتبة الشرف

تختلف معايير وشروط الحصول على مرتبة الشرف بين المؤسسات الأكاديمية المختلفة. تُعطى هذه المرتبة للطلاب المتميزين في مجالاتهم الدراسية، حيث تدل على التميز العلمي الذي نادرًا ما يُحقق بين الطلاب في نفس المستوى التعليمي.

شروط الحصول على مرتبة الشرف 

هناك مجموعة من الشروط الأساسية التي يجب الالتزام بها للحصول على مرتبة الشرف، منها:

1- تُمنح مرتبة الشرف الأولى للطلاب الذين يحصلون على معدل تراكمي يتراوح بين (4.75) و(5.00) من (5.00) أو من (3.75) إلى (4.00) من (4.00) عند التخرج، بينما تُمنح مرتبة الشرف الثانية للطلاب الذين يحملون تقديرًا تراكميًا بين (4.25) وأقل من (4.75) أو من (3.25) وأقل من (3.75) من (4.00) عند التخرج.

2- يتعين على الطلاب الراغبين في الحصول على مرتبة الشرف، سواء الأولى أو الثانية، عدم الرسوب في أي مادة دراسية طوال مدة دراستهم الجامعية، بالإضافة إلى ضرورة استكمال جميع متطلبات التخرج في الوقت المحدد، ويجب أن يكون الطالب قد درس في الجامعة ما لا يقل عن 60% من متطلبات التخرج.

الجامعات الحكومية المهمة في المملكة ومرتبة الشرف

توجد عدة جامعات حكومية بارزة في المملكة العربية السعودية، من بينها جامعة أم القرى، الجامعة الإسلامية، جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، جامعة الملك سعود، جامعة الملك عبد العزيز، جامعة الدمام، جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، جامعة تبوك، جامعة نجران، جامعة الجوف، جامعة الطائف، جامعة الخرج، جامعة المجمعة، جامعة الملك فيصل، جامعة الملك خالد، جامعة القصيم، وجامعة طيبة.

تجدر الإشارة إلى أن المملكة العربية السعودية تسعى لتحسين جودة التعليم الجامعي، إذ يعتبر التعليم أساس التنمية الاقتصادية. وقد أُعلنت هذه الرؤية من خلال "رؤية المملكة 2030"، التي تؤكد على أهمية توفير فرص متساوية لجميع المواطنين من خلال إقامة نظام تعليمي يتماشى مع احتياجات سوق العمل، ويهدف لسد الفجوة بين مخرجات التعليم ومطلبات السوق، بالإضافة إلى السعي لوضع خمس جامعات سعودية ضمن أفضل 200 جامعة عالميًا بحلول عام 2030.

 الفرق بين مرتبة الشرف الأولى والثانية

من المعروف أن طالب مرتبة الشرف هو ذلك الطالب الذي تمكن من أن يحقق درجات علمية كبيرة في مراحله الدراسية المختلفة، فعلى سبيل المثال نلاحظ أن مرتبة الشرف بالولايات المتحدة الأمريكية تعبر عن الإنجازات الأكاديمية لهؤلاء الطلاب خلال العام الدراسي كله، وعلى الجانب الأخر نلاحظ أنه في الكثير من دول العالم الأخرى المختلفة أن مرتبة الشرف لا تعتبر درجة بحد ذاتها.

ولكن يتم استخدامها للتعبير عن المستوى الجيد الذي تم الحصول به على شهادة علمية جيدة، وتصل مدة درجات الشرف لمدة أربع سنوات، ولكن في بعض الأوقات تكون ثلاث سنوات فقط، مع ملاحظة أن هناك فرق واضح بين مرتبة الشرف في الجامعة وبين مرتبة الشرف للدراسات العليا، وسنتعرف على الفرق بين مرتبة الشرف الأولى والثانية.

مرتبة الشرف الأولى

يتم منح مرتبة الشرف الأولى لجميع الطلاب الذين يحصلوا على تقدير تراكمي يتراوح من  ( 4.75 ) إلى ( 5.00) من (5.00) أو من ( 3.75) إلى (4.00) من (4.00) عند التخرج من الجامعة.

مرتبة الشرف الثانية

تمنح مرتبة الشرف الثانية للطلاب الحاصلين على معدل تراكمي يتراوح من  ( 4.25 ) إلى أقل من ( 4.75) أو من (3.25) إلى أقل من ( 3.75) من (4.00) عند التخرج.

فى مصر

الفتوى والتشريع: عدم الاعتداد بـ"مرتبة الشرف" في تعيين معيدي الجامعات

انتهت الجمعية العمومية لقسمي الفتوى والتشريع بمجلس الدولة، برئاسة المستشار يحيى دكروري، النائب الأول لرئيس المجلس، إلى أن تعيين المعيدين عن طرق التكليف يكون من بين الحاصلين على تقدير جيد جدا على الأقل في التقدير العام، ويتم ترتيب التقديرات على النحو التالي (ممتاز - جيد جدا - جيد) دون الاعتداد بمرتبة الشرف.

وصرح المستشار مصطفى حسين، نائب رئيس مجلس الدولة ورئيس المكتب الفني، بأن الجمعية انعقدت اليوم وانتهت إلى قرارها السابق، تأسيسًا على أن المشرع في القانون رقم 103 لسنة 1961 بشأن إعادة تنظيم الأزهر والهيئات التي يشملها أجاز تعيين معيدين بكليات جامعة الأزهر، وأوكل إلى اللائحة التنفيذية لهذا القانون تحديد شروط تعيينهم، وتنفيذًا لذلك تضمنت اللائحة النص على أن يكون تعيين المعيدين بناء على إعلان، ويصدر بالتعيين قرار من رئيس الجامعة بناء على طلب مجلس الكلية، أو المعهد، بعد أخذ رأي مجلس القسم المختص، واستثناء من ذلك يجوز أن يتم التعيين بطريق التكليف من بين الحاصلين على تقدير جيد جدا في التقدير العام في الدرجة الجامعية الأولى، أو في تقدير مادة التخصص، أو ما يقوم مقامها، وجعلت اللائحة الأفضلية دائمًا في الاختيار لتعيين المعيدين لمن هو أعلى في التقدير العام.

وأضاف نائب رئيس مجلس الدولة أن المادة 219 من اللائحة التنفيذية للقانون رقم 103 لسنة 1961 آنفة الذكر، بعد تعديلها بقرار رئيس الجمهورية رقم 162 لسنة 2004، حصرت تقديرات النجاح في درجة الليسانس أو البكالوريوس، في أربعة تقديرات فقط، هي (ممتاز - جيد جدًا - جيد - مقبول)، وأوجبت هذه المادة حساب التقدير العام للطلاب في درجة الليسانس أو البكالوريوس، على أساس المجموع الكلي للدرجات التي حصل عليها كل منهم في جميع السنوات الدراسية، وأن يتم ترتيبهم وفقًا لهذا المجموع.

كما أوجبت منح مرتبة الشرف للطالب الحاصل على تقدير نهائي ممتاز، أو جيد جدًا، وفقًا لشروط عددتها الفقرة الأخيرة منها، ومن ثم فإنه وفقًا لهذا التعديل لا مجال للاعتداد بمرتبة الشرف في مناسبة التعيين كمعيار للمفاضلة بين المتقدمين، وإنما يجب ترتيب الطلاب على أسـاس المجموع الكلي للدرجات الحاصل عليها كل منهم في جميع سنوات الدراسة، وفي هذه الحالة فإن الأعلى في هذا المجموع يكون هو الأسبق في الترتيب ممن هو أقل منه في المجموع ذاته، ولو كان الأقل في هذا المجموع حاصلاً على مرتبة الشرف.

شاهد ايضا

 اضرار ادوية فتح الشهية للاطفال والبدائل الطبيعية

 فاكهة الليتشي تتسبب في موت مئات الأطفال فى الهند

الاثار السلبية للتكنولوجيا على الأطفال والمراهقين

ما هى شروط الحصول على مرتبة الشرف بالسعودية ؟....شاهد الفيديو

هل سيكون الذكاء الاصطناعي صاحب الحقوق على الإبداعات الناتجة؟

 هل سيكون الذكاء الاصطناعي صاحب الحقوق على الإبداعات الناتجة؟

لا شك أنكم قد سمعتم عن "الذكاء الاصطناعي" أو واجهتم هذا المفهوم، ومع اختلاف مجالات تخصصكم، فإنكم تستفيدون من إحدى تقنياته المتقدمة، التي أصبحت شائعة منذ مؤتمر جامعة دارتمورث عام 1956، وحتى وقتنا الحالي. وقد أسفرت الجهود البحثية للمختصين عن حوالي 1.6 مليون بحث منشور، بالإضافة إلى تسجيل نحو 340 ألف ابتكار وملكية فكرية في مجالات الذكاء الاصطناعي، مما يدل على استمرارية التقدم والمفاجآت المستقبلية.

الذكاء الاصطناعي: التحديات والفرص في عصر التقدم

لقد أثبت الذكاء الاصطناعي قدرته على القيام بمهام معقدة تتطلب تفكيراً عميقاً من البشر، حيث يتفوق في الدقة والسرعة، مما أدى إلى تطوير مستمر للسلع والخدمات في مختلف المجالات، سواء الاقتصادية أو الثقافية أو العلمية. هذا التطور تم من خلال قيام الذكاء الاصطناعي بأداء مهام روتينية قد كانت تُنجز فقط بواسطة الإنسان.

ما هو مستقبل الملكية الفكرية في عهد الذكاء الاصطناعي؟

ومع ذلك، فإننا اليوم أمام قضايا قانونية واجتماعية، إذ تقوم خوارزميات الذكاء الاصطناعي بإنشاء مقاطع موسيقية وكتابة مقالات بلغة جيدة وتصحيح الأخطاء، بل حتى الرسم والنحت، مما يطرح التساؤلات حول براءات الاختراع والحقوق الصناعية المتعلقة بهذه الأعمال.

هل سنشهد مستقبلاً تسجيل براءات اختراع وإنجازات باسم الذكاء الاصطناعي؟ ومن سيكون صاحب الحقوق على التصميمات والإبداعات الناتجة عن الذكاء الاصطناعي؟

كيف يمكن أن تتساوى النتائج التي تنتجها الآلات مع تلك التي صاغها الإنسان؟

قوانين الملكية الفكرية وُضعت لحماية الحقوق البشرية وتعزيز الابتكار، إلا أن ظهور الإبداعات الناتجة عن الذكاء الاصطناعي يتطلب دراسة دقيقة لتمييزها عن الأعمال البشرية. كيف يمكن أن تتساوى النتائج التي تنتجها الآلات مع تلك التي صاغها الإنسان؟ 

الأفكار الإبداعية الناتجة عن الذكاء الاصطناعي تتطلب إطارًا قانونيًا يعالج هذه التحديات، فمثلاً، من سيتحمل المسئولية عن الأضرار الناتجة عن خطأ في جهاز ذكي مثل السيارات ذاتية القيادة أو الأجهزة الطبية؟ 

من المؤكد أن المستقبل القريب سيوفر إجابات لهذه الأسئلة، من خلال تعاون الجوانب القانونية والاجتماعية والهندسية للتعامل مع تلك القضايا المعقدة. حتى ذلك الحين، سنواصل مواجهة المشاكل في ظل هذه التطورات المستمرة.